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Adolescents : Comprendre leurs besoins pour mieux les accompagner
Par Clotilde BACQUÉ
Formatrice et médiatrice
Dans cette vidéo, Clotilde BACQUÉ, enseignante et formatrice, partage son expérience professionnelle. Elle explique comment les neurosciences cognitives et affectives étayent et confirment la pertinence des outils de la Discipline Positive®. Elle démontre à quel point comprendre le fonctionnement du cerveau et enseigner aux élèves la régulation des émotions, ainsi que les routines, favorise le développement de leurs compétences psychosociales, bases fondamentales pour entrer dans les apprentissages.
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En savoir plus et suivre Clotilde BACQUE
Enseignante 25 ans, elle a eu l’opportunité d’accompagner de nombreux élèves à travers différents projets pédagogiques novateurs.
Cet engagement l'a conduite à m’intéresser aux approches éducatives innovantes et au coaching et lui a permis de transformer sa posture pédagogique.
Aujourd’hui, elle se consacre à la transmission de ces savoirs en tant que formatrice.
Sa certification récente à la médiation constitue une nouvelle compétence qui l'mènera vers de nouvelles aventures professionnelles et humaines.
Son engagement est guidé par une conviction : un environnement qui allie respect, encouragement et confiance et authenticité favorise le développement de chacun et les apprentissages.
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